Archivos Mensuales: diciembre 2013

10 claves para diseñar un app de literatura infantil

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Para comenzar a pensar en aplicaciones para el nivel Inicial.

LatinLab

Proponemos algunas claves para diseñar, desarrollar y comercializar una aplicación de literatura para chicos y chicas. Y compartimos algunos de nuestros cuentos interactivos favoritos a modo de inspiración.

1-     Una buena historia. ¡Es la base fundamental de cualquier aplicación literaria! El mercado está lleno de libros interactivos infantiles con propuestas de interactividad espectaculares pero historias aburridas, sin vuelo creativo ni literario. Y la interactividad, por más original e interesante que sea, no se sostiene si no hay una buena historia para contar.

2-     Interactividad al servicio del cuento. La invitación a interactuar funciona mejor cuando está al servicio del relato y no viceversa. La clave es integrar la interactividad a la historia, y no incluir movimientos o juegos por el solo hecho de mostrar las posibilidades que ofrece la tecnología táctil. La interactividad suma cuando permite al niño avanzar en el relato, experimentar más a fondo la historia…

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Programa de Alfabetización Digital

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El PAD es el Programa de Alfabetización Digital disponible en el abc.gov,ar

                                        CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA
El PAD entiende que “lo digital“ ha modificado hábitos, procedimientos y la cantidad y calidad de información, lo que ha dado lugar a transformaciones profundasLa gestión de la información es uno de los grandes retos de la enseñanza actual, porque en un mundo donde el conocimiento se construye de manera diferente hay que enseñar y aprender de manera diferente.
 
 
 
 
 
Puede descargarse el Programa en PDF, Escritorio On line con posibilidades de Seleccionar el Marco General del programa con diferentes posibilidades de consulta sobre la orientación de las diferentes áreas programáticas para la escuela primaria y Explorar que presenta una nube para consultar.
Esperemos pronto sorprendernos con la inclusión de la Educación Inicial  en el  PAD en el portal de la provincia de Bs. As.
 

                                                                                                         

PROGRAMA PDF

En qué consiste el programa.                                       ESCRITORIO PAD

                                                                                                                         De qué se trata el escritorio…

La Fundación Leer propone Tips para leer en vacaciones con los niños!!!

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Tips para leer en verano 

Si vas a la playa, la montaña o te quedás en tu casa, siempre un libro es una buena compañía. Aquí te damos algunas ideas para continuar la lectura en estos meses.

  • Para cerrar el año. En Diciembre podés leer “Cartas a Papá Noel” de Luis María Pescetti y luego armar frases originales para regalar en tarjetas de fin de año. Leé acá este hermoso cuento.
  • Lectura y diversión. Si son varios hermanos, primos o amigos, pueden organizar un concurso de adivinanzas. También cada uno puede inventar la propia y luego armar un libro entre todos. Aquí podés leer Trabalenguas y adivinanzas de Carlos Sylveira, editado por el Plan Nacional de Lectura. 
  • Diario de lecturas. Pueden armar una lista de libros para leer en vacaciones y después ir completando un cuaderno donde escriben si les gustó el libro, por qué, cuál es su personaje favorito u otras que ideas que se les ocurran. 
  • El club del libro. En un grupo de amigos cada uno elije un libro que luego irá rotando por cada chico. La idea es que todos lean todos los libros. Al finalizar pueden juntarse y compartir comentarios sobre cada uno.
  • Visitar un museo. Antes de visitar un museo pueden leer algún libro o historieta que entusiasme a los chicos con la visita. Por ejemplo, si visitan un museo histórico pueden leer un cuento que transcurra en otra época, donde aparezcan elementos que verán en el museo o leer un libro informativo sobre la temática de una muestra (por ejemplo, sobre dinosaurios, medios de transporte, etc.).
  • Cine y literatura. Muchas obras de teatro y películas para chicos están basadas en obras literarias. Pueden elegir un texto, leerlo y después ir ver su puesta en el teatro o mirar la película. Luego puede ser interesante conversar sobre las diferencias y similitudes entre una y otra.
  • Día de campo. Pueden organizar un picnic en familia o con amigos donde la consigna sea llevar algo de comer y un fragmento del libro favorito para compartir. Entre mate y galletitas, cada uno lee su fragmento por turnos. Si se animan, pueden recitar con alguna voz especial o imitando un personaje.
  • Libros viajeros. Si se van de vacaciones a algún lugar, pueden buscar la historia de ese destino o investigar qué autores nacieron allí. Muchas veces, al leer sus relatos, encontrarán varias similitudes con el lugar que están visitando. 

Realidad Aumentada

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La realidad aumentada es la visión directa o indirecta de un entorno físico del mundo real, cuyos elementos se combinan con elementos virtuales para la creación de una realidad mixta en tiempo real. Consiste en un conjunto de dispositivos que añaden información virtual a la información física ya existente, es decir, añadir una parte sintética virtual a lo real. Esta es la principal diferencia con la realidad virtual puesto que no sustituye la realidad física, sino que sobreimprime los datos informáticos al mundo real.

Con la ayuda de la tecnología (por ejemplo, añadiendo la visión por computador y reconocimiento de objetos) la información sobre el mundo real alrededor del usuario se convierte en interactiva y digital. La información artificial sobre el medio ambiente y los objetos pueden ser almacenada y recuperada como una capa de información en la parte superior de la visión del mundo real.

En  Manoescrita.com podrán ver  algunos libros e ingresar a esta experiencia maravillosa.

Los títulos disponibles son:

El andarín de la noche; El gato con botas; El flautista de Hamelin.

estos títulos están incluidos en la 2ª colección de Bibliotecas para el Nivel Inicial entregadas por el Ministerio de Educación de la Nación Argentina.